Главная   Для детей 2-3 лет   Для детей 3-4 лет   Для детей 4-5 лет

В поисках альтернативы

Итак, вы решили, что хотите всерьез заняться образованием своего ребенка и обязательно определить его в какой-нибудь развивающий кружок. Вопрос в том, как понять, к чему склонен малыш. Чем меньше ребенок, тем сложнее сказать, к какому занятию у него имеются способности. Да это, пожалуй, и не самое главное. В первую очередь, вы должны побеспокоиться о том, как заинтересовать малыша и выбрать ему занятие по душе. Заметьте — ему по душе, а не вам! А о том, насколько это удалось, вы узнаете у своего ребенка. Если малыш с радостью посещает кружок или тренировку, а дома рассказывает о них взахлеб и ждет не дождется следующего занятия, можно быть уверенным в том, что он доволен. Но если ребенок неохотно идет на занятие, каждый раз подыскивает удобный повод увильнуть, мало делится своими впечатлениями и не испытывает особой радости по поводу нового хобби, ясно, что для него оно скорее в тягость, чем в удовольствие.

Поэтому стоит задуматься, чем вы руководствуетесь при выборе занятий для малыша — его интересами и потребностями или собственными взглядами на то, чем он должен заниматься. Может, малыш хотел бы поупражняться в рисовании, а вы посчитали, что легкая атлетика — как раз то, что необходимо будущему мужчине. Ребенок постарше может вообще проявить полное безразличие к любому хобби, предлагаемому ему взрослыми. Ему куда интересней поиграть во дворе с друзьями или погонять мяч, чем просиживать штаны в музыкальной школе или натирать мозоли в гимнастическом зале. Ваше беспокойство за такое праздное времяпрепровождение своего чада понятно. Да и косые взгляды соседей и учителей на вашего «непристроенного» ребенка, конечно, неприятны. Но, как мы уже с вами обсуждали, пытаясь любым способом навязать ребенку хобби, мы рискуем надолго испортить отношения с ним. Иногда такие дети, уже будучи взрослыми, с обидой и болью припоминают своим родителям, как те почти силой заставляли их разучивать бессмысленные танцевальные па или часами просиживать за пианино.

Получается, что выбор взрослых и детей не всегда совпадает. Родители больше думают о будущем ребенка. Взрослые в первую очередь руководствуются полезностью приобретаемых малышом навыков и умений. Некоторые мамы и папы начинают грезить о великих сверше ниях своих детей или прочить им титул чемпиона. Но дети, особенно дошкольного возраста, так далеко вперед не заглядывают. Им сложно вообразить себя в дне завтрашнем, не то что через год, два или десять лет. Они живут исключительно сегодняшним моментом. И руководствуются малыши в выборе занятия в первую очередь тем, какие эмоции оно вызывает у них именно сейчас. Не исключено, что уже завтра или по прошествии нескольких дней этот интерес пропадет. Тем не менее, некоторые дети с удовольствием отдают себя сполна одному и тому же делу на протяжении нескольких лет. Видимо, в этом случае родители учли потребности и интересы самого ребенка или помогли ему принять самостоятельное решение о том, чем ему хотелось бы заниматься.